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[국어] 노미숙

국어노미숙2_2
교과서 자료 2015 개정 교육과정
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
소단원 도입 영상
1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
시로 만든 노래
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
조선의 갑(甲), 양반
1. 표현의 빛깔 > 선택 학습
운수 좋은 날 줄거리
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
소단원 도입 영상
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
독서의 가치
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
글 읽기의 가치
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
소단원 도입 영상
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
세종과 최만리의 논쟁
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
모든 소리를 쓸 수 있다, 한글
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
세계에서 가장 완벽한 문자, 훈민정음
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
한글의 우수성
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
훈민정음 해례본
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
소단원 도입 영상
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
공감적 듣기의 방법
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
공감의 대화
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
뮤지컬 시나리오 제작 과정
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
우리는 못말리는 연극부
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
먼 후일
1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
낙화
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
양반전
1. 표현의 빛깔 > 선택 학습
벌레 먹은 나뭇잎
1. 표현의 빛깔 > 선택 학습
운수 좋은 날
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
맛있는 책 일생의 보약
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
내가 읽은 책이 곧 나의 우주다
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
태경과 현지의 대화
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
아버지와 함께 한 등산
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
지금은 쉼표가 필요할 때
2. 읽고 쓰는 즐거움 > 선택 학습
나에게 맞는 책 읽기 방법 찾기
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
훈민정음 옮김과 해설
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
한글의 우수성
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
재경과 서율의 대화
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
지혁과 소정의 대화
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
준희와 한솔의 대화
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
지애와 효진의 대화
3. 생각과 감정을 나누다 > 선택 학습
10대에게 권하는 문자 이야기
3. 생각과 감정을 나누다 > 선택 학습
네 꿈을 펼쳐라
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
완득이
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
소설 완득이
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
장면을 대본으로 만들기
4. 함께 여는 세상의 창 > 선택 학습
성탄제
4. 함께 여는 세상의 창 > 선택 학습
흥부전
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1. 표현의 빛깔
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2. 읽고 쓰는 즐거움
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3. 생각과 감정을 나누다
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4. 함께 여는 세상의 창
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1. 표현의 빛깔
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2. 읽고 쓰는 즐거움
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3. 생각과 감정을 나누다
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4. 함께 여는 세상의 창
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