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[국어] 노미숙

국어노미숙2_2
교과서 자료 2015 개정 교육과정
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
5분 테스트
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
5분 테스트
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
5분 테스트
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
5분 테스트
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
5분 테스트
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
5분 테스트
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
5분 테스트
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
5분 테스트
대단원 종합 문제
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1. 표현의 빛깔
대단원 종합 문제
2. 읽고 쓰는 즐거움
대단원 종합 문제
3. 생각과 감정을 나누다
대단원 종합 문제
4. 함께 여는 세상의 창
대단원 종합 문제
대단원별 중간기말 대비평가
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1. 표현의 빛깔
중간 기말 대비 평가 1회
1. 표현의 빛깔
중간 기말 대비 평가 2회
1. 표현의 빛깔
중간 기말 대비 평가 3회
2. 읽고 쓰는 즐거움
중간 기말 대비 평가 1회
2. 읽고 쓰는 즐거움
중간 기말 대비 평가 2회
2. 읽고 쓰는 즐거움
중간 기말 대비 평가 3회
3. 생각과 감정을 나누다
중간 기말 대비 평가 1회
3. 생각과 감정을 나누다
중간 기말 대비 평가 2회
3. 생각과 감정을 나누다
중간 기말 대비 평가 3회
4. 함께 여는 세상의 창
중간 기말 대비 평가 1회
4. 함께 여는 세상의 창
중간 기말 대비 평가 2회
4. 함께 여는 세상의 창
중간 기말 대비 평가 3회
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1. 표현의 빛깔
모둠 활동지
2. 읽고 쓰는 즐거움
모둠 활동지
3. 생각과 감정을 나누다
모둠 활동지
4. 함께 여는 세상의 창
모둠 활동지
본 학습 활동지
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
본 학습 활동지
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
본 학습 활동지
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
본 학습 활동지
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
본 학습 활동지
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
본 학습 활동지
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
본 학습 활동지
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
본 학습 활동지
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
본 학습 활동지
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
서술형 평가
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
서술형 평가
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
서술형 평가
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
서술형 평가
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
서술형 평가
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
서술형 평가
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
서술형 평가
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
서술형 평가
소단원 지필 평가
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
지필 평가
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
지필 평가
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
지필 평가
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
지필 평가
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
지필 평가
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
지필 평가
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
지필 평가
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
지필 평가
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
수행 평가
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
수행 평가
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
수행 평가
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
수행 평가
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
수행 평가
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
수행 평가
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
수행 평가
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
수행 평가
어휘 보충 문제
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
어휘 보충 문제
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
어휘 보충 문제
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
어휘 보충 문제
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
어휘 보충 문제
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
어휘 보충 문제
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
어휘 보충 문제
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
어휘 보충 문제
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
어휘 보충 문제
준비 학습 보충 활동지
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
준비 학습 보충 활동지
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
준비 학습 보충 활동지
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
준비 학습 보충 활동지
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
준비 학습 보충 활동지
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
준비 학습 보충 활동지
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
준비 학습 보충 활동지
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
준비 학습 보충 활동지
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
준비 학습 보충 활동지
중간 기말 고사
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국어 2-2
중간고사
국어 2-2
기말고사
중간 기말 대비 평가
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1. 표현의 빛깔
중간 기말 대비 평가
2. 읽고 쓰는 즐거움
중간 기말 대비 평가
3. 생각과 감정을 나누다
중간 기말 대비 평가
4. 함께 여는 세상의 창
중간 기말 대비 평가

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