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[국어] 노미숙

홈 국어 [국어] 노미숙 교과서 자료 국어 2-2
국어노미숙2_2
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1. 표현의 빛깔
교과서
2. 읽고 쓰는 즐거움
교과서
3. 생각과 감정을 나누다
교과서
4. 함께 여는 세상의 창
교과서
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국어 2-2
교과서_PDF_목차
국어 2-2
교과서_PDF_부록
1. 표현의 빛깔
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2. 읽고 쓰는 즐거움
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3. 생각과 감정을 나누다
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4. 함께 여는 세상의 창
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국어 2-2
2015 개정 교육과정 해설
1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
교육과정 해설
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
교육과정 해설
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
교육과정 해설
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
교육과정 해설
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
교육과정 해설
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
교육과정 해설
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
교육과정 해설
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
교육과정 해설
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
소단원 개관
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
소단원 개관
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
소단원 개관
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
소단원 개관
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
소단원 개관
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
소단원 개관
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
소단원 개관
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
소단원 개관
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연간 수업 계획안
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국어 2-2
연간 수업 계획안
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
읽기 및 논문 자료
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
읽기 및 논문 자료
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
읽기 및 논문 자료
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
읽기 및 논문 자료
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
읽기 및 논문 자료
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
읽기 및 논문 자료
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
읽기 및 논문 자료
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
읽기 및 논문 자료
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
작가 소개_이형기
1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
작가 소개_김소월
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
작가 소개_박지원
1. 표현의 빛깔 > 선택 학습
작가 소개_현진건
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
작가 소개_성석제
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
작품 정리_먼 후일
1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
작품 정리_낙화
1. 표현의 빛깔 > 선택 학습
작품 정리_운수 좋은 날
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
작품 정리_완득이
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국어 2-2
주석 교과서_목차
국어 2-2
주석 교과서_부록
1. 표현의 빛깔
주석 교과서
2. 읽고 쓰는 즐거움
주석 교과서
3. 생각과 감정을 나누다
주석 교과서
4. 함께 여는 세상의 창
주석 교과서
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1. 표현의 빛깔
지도서
2. 읽고 쓰는 즐거움
지도서
3. 생각과 감정을 나누다
지도서
4. 함께 여는 세상의 창
지도서
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국어 2-2
지도서 부록
1. 표현의 빛깔
지도서
2. 읽고 쓰는 즐거움
지도서
3. 생각과 감정을 나누다
지도서
4. 함께 여는 세상의 창
지도서
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
쫑 퀴즈_먼 후일
1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
쫑 퀴즈_낙화
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
쫑 퀴즈
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
쫑 퀴즈
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
쫑 퀴즈
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
쫑 퀴즈
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
쫑 퀴즈
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
쫑 퀴즈
4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
쫑 퀴즈
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차시별 수업 계획안
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
차시별 수업 계획안
1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
차시별 수업 계획안
1. 표현의 빛깔 > 선택 학습
차시별 수업 계획안
1. 표현의 빛깔 > 여럿이 함께 하기
차시별 수업 계획안
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
차시별 수업 계획안
2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
차시별 수업 계획안
2. 읽고 쓰는 즐거움 > 선택 학습
차시별 수업 계획안
2. 읽고 쓰는 즐거움 > 여럿이 함께 하기
차시별 수업 계획안
3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
차시별 수업 계획안
3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
차시별 수업 계획안
3. 생각과 감정을 나누다 > 선택 학습
차시별 수업 계획안
3. 생각과 감정을 나누다 > 여럿이 함께 하기
차시별 수업 계획안
4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
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4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
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4. 함께 여는 세상의 창 > 선택 학습
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4. 함께 여는 세상의 창 > 여럿이 함께 하기
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1. 표현의 빛깔
평가 기준
2. 읽고 쓰는 즐거움
평가 기준
3. 생각과 감정을 나누다
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4. 함께 여는 세상의 창
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
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1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
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2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
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2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
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3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
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3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
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4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
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4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
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1. 표현의 빛깔 > (1) 시로 표현하기
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1. 표현의 빛깔 > (2) 이야기로 표현하기
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2. 읽고 쓰는 즐거움 > (1) 읽기의 가치와 중요성
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2. 읽고 쓰는 즐거움 > (2) 다양한 표현 활용하여 글 쓰기
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3. 생각과 감정을 나누다 > (1) 한글의 창제 원리와 우수성
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3. 생각과 감정을 나누다 > (2) 마음을 나누는 대화
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4. 함께 여는 세상의 창 > (1) 작품의 재발견
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4. 함께 여는 세상의 창 > (2) 우리가 만드는 연극
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