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[국어] 박영목

박영목국어1_1
교과서 자료 2015 개정 교육과정
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1. 문학과 표현
5분 평가
1. 문학과 표현 > (1) 나무들의 목욕/오우가
5분 평가(나무들의 목욕)
1. 문학과 표현 > (1) 나무들의 목욕/오우가
5분 평가(오우가)
1. 문학과 표현 > (2) 고무신
5분 평가
1. 문학과 표현 > (3) 감동이나 즐거움을 주는 글 쓰기
5분 평가
2. 요약과 판단
5분 평가
2. 요약과 판단 > (1) 요약하며 읽기
5분 평가
2. 요약과 판단 > (2) 판단하며 듣기
5분 평가
3. 언어의 세계 > (1) 언어의 본질
5분 평가
3. 언어의 세계
5분 평가
3. 언어의 세계 > (2) 품사의 종류와 특성
5분 평가
4. 예측하며 읽기와 토의
5분 평가(더 읽어 보기)
4. 예측하며 읽기와 토의 > (1) 예측하며 읽기
5분 평가
4. 예측하며 읽기와 토의 > (2) 토의하기
5분 평가
대단원 수행 평가
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1. 문학과 표현
대단원 수행 평가
2. 요약과 판단
대단원 수행 평가
3. 언어의 세계
대단원 수행 평가
4. 예측하며 읽기와 토의
대단원 수행 평가
대단원 어휘 학습
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1. 문학과 표현
대단원 어휘 학습
2. 요약과 판단
대단원 어휘 학습
3. 언어의 세계
대단원 어휘 학습
4. 예측하며 읽기와 토의
대단원 어휘 학습
대단원 종합 평가
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1. 문학과 표현
대단원 종합 평가
2. 요약과 판단
대단원 종합 평가
3. 언어의 세계
대단원 종합 평가
4. 예측하며 읽기와 토의
대단원 종합 평가
대단원별 중간기말 대비평가
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1. 문학과 표현
중간 기말 대비 평가 1회
1. 문학과 표현
중간 기말 대비 평가 2회
1. 문학과 표현
중간 기말 대비 평가 3회
2. 요약과 판단
중간 기말 대비 평가 1회
2. 요약과 판단
중간 기말 대비 평가 2회
2. 요약과 판단
중간 기말 대비 평가 3회
3. 언어의 세계
중간 기말 대비 평가 1회
3. 언어의 세계
중간 기말 대비 평가 2회
3. 언어의 세계
중간 기말 대비 평가 3회
4. 예측하며 읽기와 토의
중간 기말 대비 평가 1회
4. 예측하며 읽기와 토의
중간 기말 대비 평가 2회
4. 예측하며 읽기와 토의
중간 기말 대비 평가 3회
동기 유발 활동지
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1. 문학과 표현 > (1) 나무들의 목욕/오우가
동기 유발 활동지
1. 문학과 표현 > (2) 고무신
동기 유발 활동지
1. 문학과 표현 > (3) 감동이나 즐거움을 주는 글 쓰기
동기 유발 활동지
2. 요약과 판단 > (1) 요약하며 읽기
동기 유발 활동지
2. 요약과 판단 > (2) 판단하며 듣기
동기 유발 활동지
3. 언어의 세계 > (1) 언어의 본질
동기 유발 활동지
3. 언어의 세계 > (2) 품사의 종류와 특성
동기 유발 활동지
4. 예측하며 읽기와 토의 > (1) 예측하며 읽기
동기 유발 활동지
4. 예측하며 읽기와 토의 > (2) 토의하기
동기 유발 활동지
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1. 문학과 표현 > (1) 나무들의 목욕/오우가
본문 활동지(나무들의 목욕)
1. 문학과 표현 > (1) 나무들의 목욕/오우가
본문 활동지(오우가)
1. 문학과 표현 > (2) 고무신
본문 활동지
1. 문학과 표현 > (3) 감동이나 즐거움을 주는 글 쓰기
본문 활동지
2. 요약과 판단 > (1) 요약하며 읽기
본문 활동지
2. 요약과 판단 > (2) 판단하며 듣기
본문 활동지
3. 언어의 세계 > (1) 언어의 본질
본문 활동지
3. 언어의 세계 > (2) 품사의 종류와 특성
본문 활동지
4. 예측하며 읽기와 토의 > (1) 예측하며 읽기
본문 활동지
4. 예측하며 읽기와 토의 > (2) 토의하기
본문 활동지
소단원 서술형 평가
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1. 문학과 표현 > (1) 나무들의 목욕/오우가
소단원 서술형 평가
1. 문학과 표현 > (2) 고무신
소단원 서술형 평가
1. 문학과 표현 > (3) 감동이나 즐거움을 주는 글 쓰기
소단원 서술형 평가
2. 요약과 판단 > (1) 요약하며 읽기
소단원 서술형 평가
2. 요약과 판단 > (2) 판단하며 듣기
소단원 서술형 평가
3. 언어의 세계 > (1) 언어의 본질
소단원 서술형 평가
3. 언어의 세계 > (2) 품사의 종류와 특성
소단원 서술형 평가
4. 예측하며 읽기와 토의 > (1) 예측하며 읽기
소단원 서술형 평가
4. 예측하며 읽기와 토의 > (2) 토의하기
소단원 서술형 평가
소단원 핵심 정리
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1. 문학과 표현 > (1) 나무들의 목욕/오우가
소단원 핵심 정리
1. 문학과 표현 > (2) 고무신
소단원 핵심 정리
1. 문학과 표현 > (3) 감동이나 즐거움을 주는 글 쓰기
소단원 핵심 정리
2. 요약과 판단 > (1) 요약하며 읽기
소단원 핵심 정리
2. 요약과 판단 > (2) 판단하며 듣기
소단원 핵심 정리
3. 언어의 세계 > (1) 언어의 본질
소단원 핵심 정리
3. 언어의 세계 > (2) 품사의 종류와 특성
소단원 핵심 정리
4. 예측하며 읽기와 토의 > (1) 예측하며 읽기
소단원 핵심 정리
4. 예측하며 읽기와 토의 > (2) 토의하기
소단원 핵심 정리
소단원 형성 평가
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1. 문학과 표현 > (1) 나무들의 목욕/오우가
소단원 형성 평가
1. 문학과 표현 > (2) 고무신
소단원 형성 평가
1. 문학과 표현 > (3) 감동이나 즐거움을 주는 글 쓰기
소단원 형성 평가
2. 요약과 판단 > (1) 요약하며 읽기
소단원 형성 평가
2. 요약과 판단 > (2) 판단하며 듣기
소단원 형성 평가
3. 언어의 세계 > (1) 언어의 본질
소단원 형성 평가
3. 언어의 세계 > (2) 품사의 종류와 특성
소단원 형성 평가
4. 예측하며 읽기와 토의 > (1) 예측하며 읽기
소단원 형성 평가
4. 예측하며 읽기와 토의 > (2) 토의하기
소단원 형성 평가

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