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[도덕] 변순용

도덕 [도덕] 변순용 교과서 자료 도덕①

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	Ⅰ. 자신과의 관계 > 1. 왜 도덕적으로 살아야 하는가?	수업 지도안
	Ⅰ. 자신과의 관계 > 2. 도덕적으로 행동하기 위해 필요한 것은 무엇인가?	수업 지도안
	Ⅰ. 자신과의 관계 > 3. 나는 어떤 사람이 되고자 하는가?	수업 지도안
	Ⅰ. 자신과의 관계 > 4. 삶의 목적은 무엇인가?	수업 지도안
	Ⅰ. 자신과의 관계 > 5. 행복을 위해 어떻게 살아야 하는가?	수업 지도안
	Ⅱ. 타인과의 관계 > 1. 가정에서의 갈등을 어떻게 해결할 것인가?	수업 지도안
	Ⅱ. 타인과의 관계 > 2. 참된 우정이란 무엇인가?	수업 지도안
	Ⅱ. 타인과의 관계 > 3. 성의 도덕적 의미는 무엇인가?	수업 지도안
	Ⅱ. 타인과의 관계 > 4. 이웃에 대한 바람직한 자세는 무엇인가?	수업 지도안
	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 1. 인권의 도덕적 의미는 무엇인가?	수업 지도안
	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 2. 다문화 사회에서 발생하는 갈등을 어떻게 해결할 것인가?	수업 지도안
	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 3. 세계 시민으로서 도덕적 과제는 무엇인가?	수업 지도안

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요점 정리

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	Ⅰ. 자신과의 관계 > 1. 왜 도덕적으로 살아야 하는가?	요점 정리
	Ⅰ. 자신과의 관계 > 2. 도덕적으로 행동하기 위해 필요한 것은 무엇인가?	요점 정리
	Ⅰ. 자신과의 관계 > 3. 나는 어떤 사람이 되고자 하는가?	요점 정리
	Ⅰ. 자신과의 관계 > 4. 삶의 목적은 무엇인가?	요점 정리
	Ⅰ. 자신과의 관계 > 5. 행복을 위해 어떻게 살아야 하는가?	요점 정리
	Ⅱ. 타인과의 관계 > 1. 가정에서의 갈등을 어떻게 해결할 것인가?	요점 정리
	Ⅱ. 타인과의 관계 > 2. 참된 우정이란 무엇인가?	요점 정리
	Ⅱ. 타인과의 관계 > 3. 성의 도덕적 의미는 무엇인가?	요점 정리
	Ⅱ. 타인과의 관계 > 4. 이웃에 대한 바람직한 자세는 무엇인가?	요점 정리
	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 1. 인권의 도덕적 의미는 무엇인가?	요점 정리
	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 2. 다문화 사회에서 발생하는 갈등을 어떻게 해결할 것인가?	요점 정리
	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 3. 세계 시민으로서 도덕적 과제는 무엇인가?	요점 정리

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	Ⅰ. 자신과의 관계 > 1. 왜 도덕적으로 살아야 하는가?	학습지
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	Ⅰ. 자신과의 관계 > 3. 나는 어떤 사람이 되고자 하는가?	학습지
	Ⅰ. 자신과의 관계 > 4. 삶의 목적은 무엇인가?	학습지
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	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 1. 인권의 도덕적 의미는 무엇인가?	학습지
	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 2. 다문화 사회에서 발생하는 갈등을 어떻게 해결할 것인가?	학습지
	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 3. 세계 시민으로서 도덕적 과제는 무엇인가?	학습지

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	Ⅰ. 자신과의 관계 > 2. 도덕적으로 행동하기 위해 필요한 것은 무엇인가?	생각깨우기 길잡이
	Ⅰ. 자신과의 관계 > 3. 나는 어떤 사람이 되고자 하는가?	생각깨우기 길잡이
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	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 1. 인권의 도덕적 의미는 무엇인가?	생각깨우기 길잡이
	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 2. 다문화 사회에서 발생하는 갈등을 어떻게 해결할 것인가?	생각깨우기 길잡이
	Ⅲ. 사회·공동체와의 관계 > 3. 세계 시민으로서 도덕적 과제는 무엇인가?	생각깨우기 길잡이

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생각기르기 활동지

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